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El libro se propone indagar cuales son las condiciones para la creacion de contextos capaces de promover y sostener procesos educativos y sociales, vinculos creativos y relaciones inventivas con jovenes y adultos. En este tiempo dominado por la pedagogia del capital que ha conmocionado el paisaje de las relaciones educativas, la autora muestra -a traves del relato y analisis de algunas experiencias- que en todas partes son posibles ganancias educativas y formativas: en la universidad, con los habitantes del propio barrio, con los vecinos de casa o con socios y socias de la propia empresa. Estar y ser con los demas, aprendiendo y creciendo resulta posible en contextos habituales o insolitos, alli donde se creen las condiciones para que acontezca. Alla donde se da el cuidado de las condiciones referidas a las relaciones y al contexto existe creacion social, permitiendo reactivar un sentido antiguo, amplio y complejo de las dimensiones de lo economico y de la industria, poniendo en circulacion formas del saber que multiplican riquezas materiales y simbolicas. Este libro recoge aportaciones de mucho interes para profesionales que trabajan en contextos educativos y practicas socieducativas, ofreciendo posibilidades para entender y analizar contextos que influyen en la educacion, abriendo nuevas posibilidades en estos tiempos inciertos que demandan creatividad para ponerse en juego de verdad.