Details

V knige rasskazyvaetsya, kak podgotovit' k shkole detej s osobennostyami razvitiya ehmocional'no-volevoj sfery, vyzvannymi rasstrojstvami autisticheskogo spektra, narusheniyami sensornoj integracii, SDVG, mnozhestvennymi narusheniyami razvitiya i dr. Bez special'noj podgotovki takie deti ne mogut nalazhivat' otnosheniya s drugimi det'mi i vzroslymi, im slozhno prinimat' pravila shkol'noj zhizni. Sredovoj podhod, slozhivshijsya v Centre lechebnoj pedagogiki, pozvolyaet provesti rebenka s narusheniyami obshcheniya po puti ot individual'nyh zanyatij k polnocennomu uchastiyu v zhizni gruppy i v dal'nejshem – shkol'nogo klassa.
V knige podrobno opisyvayutsya ehtapy vvedeniya detej v gruppu; rasskazyvaetsya, iz kakih zanyatij skladyvaetsya den'; privodyatsya obshchie zakony postroeniya zanyatij, pozvolyayushchie shag za shagom vklyuchit' rebenka s problemami povedeniya v dostatochno raznoobraznye sredy – uroka, peremeny, muzykal'nogo zanyatiya i t.d. Bol'shoe vnimanie udeleno trudnostyam, voznikayushchim v processe raboty, i putyam ih preodoleniya.
Dlya uchitelej, psihologov, pedagogov, vospitatelej detskih sadov, specialistov PPMS-centrov i drugih organizacij, rabotayushchih s det'mi s narusheniyami razvitiya.