Details
Transnationale Lebenswelten: Europa als Kommunikationsraum
28,99 € |
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Verlag: | Herbert von Halem Verlag |
Format: | |
Veröffentl.: | 01.12.2016 |
ISBN/EAN: | 9783869622279 |
Sprache: | deutsch |
Anzahl Seiten: | 360 |
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Beschreibungen
Das Europa der EU gilt oft als eines, das mit "e;dem wirklichen Leben der Menschen"e; nichts zu tun hat. Auch die Kommunikationswissenschaft betrachtet Europa meist in einer Perspektive von oben, wahrend der kommunikative Alltag von Menschen kaum in den Fokus gerat. Welche Rolle aber spielen Identifikationsangebote wie Region oder Nation und wie verhalten sich diese zu "e;Europa"e;, wenn Menschen in hochgradig mobilen und vernetzten Gesellschaften leben, an die Massenkommunikationsbestande der Welt Anschluss finden konnen, und permanent mit potenziell global ausgedehnten personlichen Netzwerken verbunden sind? Welche Folgen hat es fur die Ausbildung von kollektiver Zugehorigkeit und die Formierung von (transnationaler) Offentlichkeit, wenn Grenzverlaufe von Lebenswelten nicht mit politischen Verwaltungseinheiten oder primaren Empfangs- bzw. Verbreitungsgebieten von Massenmedien kongruent sind?Der Autor diskutiert die Lebenswelt des Alltags im Kontext sozialer und kultureller Wandlungsprozesse wie Globalisierung, Transnationalisierung, Mobilisierung und Mediatisierung und identifiziert dabei Bausteine fr eine Theorie des Kommunikationsraums. Diese ermglichen es, alltgliche Lebenswelten und transnationale Vergemeinschaftungsprozesse unter Mediatisierungsbedingungen von unten analytisch zu fassen. Dazu werden Formen und Bedingungen von Kommunikation mit Raum als materiellem Substrat der Lebenswelt und anhand seiner strukturierenden Rolle fr Kommunikationsprozesse verbunden. Das vorgeschlagene Verstndnis von Kommunikationsraum ist nicht auf Europa begrenzt, sondern auf eine Vielzahl von Fragestellungen anwendbar, die von einer Verbindung zwischen Lebenswelt-, ffentlichkeits- und Mediatisierungsforschung profitieren knnen, um medien- und soziokulturellen Wandel in einer nicht medienzentrierten Perspektive zu adressieren.