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Coaching ist ein Begriff, der in den meisten Definitionen in den Kontext beruflicher Entscheidungen gesetzt wird. In manchen Definitionen wird er sogar explizit nur als eine Methode, um Fuhrungskrafte zu begleiten, dargestellt. Dabei lsst sich zeigen, dass Coaching im eigentlichen Sinne als Hilfe zur Selbsthilfe dargestellt werden kann und somit im weitesten Sinne dem sozialpdagogischen Handeln zugehrt und in den Handlungswissenschaften (Soziologie, Psychologie etc.) einen Theoriehintergrund finden kann. Auerdem ffnet sich Coaching damit weiteren Zielgruppen, und auch die Themen lassen sich ganzheitlicher unter dem Begriff Lebensfhrung darstellen. Coaching-Angebote fr Jugendliche in sterreich gibt es sowohl im Bereich der Berufsberatung und Lernhilfe als auch in anderen Bereichen des Lebens sowie in der Schule. Diese Bereiche werden hier in ihrer Unterschiedlichkeit dargestellt. Ist Coaching in diesem Zusammenhang ein sozialpdagogischer Strategiebegriff, der Jugendliche in ihrer Entwicklung strkt oder ihnen den Rahmen vorgibt, in dem Entwicklung sein darf?Die Prinzipien der offenen Jugendarbeit als Lobby fr Jugendliche entstammen einem speziellen Blickwinkel; hier kommen ExpertInnen mit unterschiedlicher Sicht auf Coaching zu Wort. Auch wenn von auen das Handeln der JugendarbeiterInnen als Coaching beschrieben werden knnte, entscheiden sie sich oft nicht dazu, es so zu bezeichnen. Es wird eine mgliche Beziehung zwischen offener Jugendarbeit und dem kybernetisch-systemischen Coaching-Ansatz abgeleitet und aufgezeigt, dass diese Haltung der Ethik auch die Schule, durch eine andere Art des Lernens, bereichern knnte und damit zur Partizipation der Jugendlichen an der Gesellschaft beitragen kann.