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Das Spektrum politischer Bildung ist ebenso weit gefachert wie umstritten. Im vorliegenden Sammelband werden Theorien, Konzepte und Moglichkeiten unter dem Blickwinkel einer zugleich moglichen und doch verstellten Emanzipation diskutiert. Exemplarisch werden in Einfuhrungen und Darstellungen unterschiedliche Felder auerschulischer politischer Bildungsarbeit vorgestellt. Basale Fragen eines kritischen Bildungsbegriffs werden ebenso erortert wie konkrete Fall- und Methodendarstellungen. Die Einheit der Beitrage in ihren unterschiedlichen Schwerpunktsetzungen wird in der Idee gewahrt, unterschiedliche Elemente einer emanzipatorischen politischen Bildungsarbeit herauszuarbeiten, die die Moglichkeiten einer versohnten Gesellschaft stets mitdenken.