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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,7, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Deutsch als Fremdsprache), Veranstaltung: Interkulturelles Lernen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit gibt einen Überblick über die Situation der Flüchtlinge in Deutschland anhand eines Interviews mit einem irakischen Mädchen. Zuerst werden die Grundlagen des deutschen Asylrechts vorgestellt werden, dann soll auch gezeigt werden, wie das deutsche Asylrecht einzigartig in der Welt ist. Anschließend wird erläutert, was der Begriff Flüchtling in diesem Sinn bedeutet. Hier wird besonders auf die Gruppe der De-facto-Flüchtlinge als größte Gruppe von Asylbewerbern eingegangen. Danach soll gezeigt werden, wie die Anerkennung von Flüchtlingen durch verschärfte Verwaltungsvorschriften und ständige Regelungen erschwert wird, und wie sich solche Politik auf die gesellschaftliche beziehungsweise soziale und psychische Situation der Flüchtlinge auswirkt.

Viele Menschen müssen sich von deren Heimatländern trennen, wenn ihr Leben oder ihre Freiheit bedroht sind und sie dort keine Perspektive mehr sehen . Die Gründe für die Flucht sind vielfältig. Sie kommen oft aus Kriegsgebieten und aus Ländern politischer Spannung und Krisen. Andere fliehen wegen ihrer Zugehörigkeit zu einer politischen, ethnischen oder religiösen Gruppe. Aufgrund vielfältiger Fluchtkatastrophen nimmt die Flüchtlingszahl in den letzten Jahren stärker zu. In Deutschland wird es in der Öffentlichkeit oft als Bedrohung wahrgenommen, was Ängste, Ausländerfeindlichkeit und Vorurteile bei der Bevölkerung verbreitet.

Laut Genfer Flüchtlingskonvention sind Flüchtlinge Menschen, die ihre Heimat aus Furcht um ihr Leben oder ihre Freiheit verlassen haben, mit der Hoffnung, Schutz und Hilfe im Exil zu finden.Sie kommen oft aus Kontinenten politischer Spannung und Krisen oder sie flüchten wegen ihrer Angehörigkeit zu einer politischen Gruppe, einer verfolgten ethnischen Gruppe oder einer unterdrückten Glaubensrichtung.